启迪好奇心:从问号到惊叹号

2017-04-26

“重要的是不要停止疑问,好奇心有其存在的理由。”     -- -- 阿尔伯特·爱因斯坦   

牛顿对落地的苹果产生好奇心,发现了万有引力;

瓦特对热水壶中冒出的蒸汽产生好奇心,改良了蒸汽机;

伽利略对摇晃的吊灯产生好奇心,发现了单摆;

“保持渴望、兴趣、热情以及好奇心”,成就了乔布斯和苹果公司;

“发现兴趣、保护好奇心”,成就了扎克伯格和Facebook;

“培养好奇心、激发学习兴趣、启迪科学梦想”,成就了这套AR版《十万个为什么》。


好奇心影响孩子未来


伟大的发明、发现大都源于人类的好奇心,但值得探究的是:人类的好奇心与年龄成反比。在纯真的孩童时代,我们总是缠着父母、老师问这问那,主要原因:一是“无邪即无知”,二是“有劲儿没处使”。当年龄越来越大,被升学压力、择业竞职、养育子女和学区房压得喘不过气时,我们往往不会再去关心各种有趣儿、好玩儿的自然现象,也不会在意火星上是不是真的住着火星人,我们紧盯着升学分数线、KPI指标线、股市K线和房价上扬线,直至把最后一丝探寻世界奥秘的好奇心消磨在日复一日的俗常中。 

所以说,青少年阶段是探索未知、学习知识、增长才干的黄金时期,单一的空间、旺盛的精力、强烈的好奇心赋予孩子们源源不断的求知动能。是否能牢牢抓住这个宝贵的“窗口期”,促使他们对未知世界始终保持渴望、兴趣、热情以及好奇心,并不断进行探索学习,通常决定了孩子一生的成就。


 


不那么合格的启蒙老师

父母是孩子探索未知世界的启蒙老师,从咿呀学语到蹒跚学步,从吃饭穿衣到识字算术,我们时时刻刻启发着孩子、教育着孩子、影响着孩子,也因此在孩子心目中树立了高大的形象,在他们眼里,我们无所不能。

“妈妈,为什么企鹅不怕冷?”“爸爸,为什么飞机能飞上天?”面对孩子这些充满好奇心的问题,我们是否能做出准确的回答呢?虽然我们不是动物学家和物理学家,但如果总是答不出这些“为什么”,我们在孩子心中的高大形象将大打折扣,如果因为窘迫的知识储备而牵强附会、转移话题,孩子的好奇心是不是会遭受抹杀呢? 

互联网搜索引擎或许能够帮助我们解决这些困扰,有问题找“度娘”已成为我们日常的求知途径。但时用时搜的学习模式势必造成知识体系和学习思维的碎片化,养成被动、依赖、因循守旧的不良学习习惯,难以培养独立思考、独立解决问题的学习创新能力。究竟怎样的学习方式可以尊重、发掘、培养孩子的好奇心和学习热情,并使其一以贯之地坚持下去呢?

 

重启好奇心,与孩子共同成长

由梦想人科技和少年儿童出版社合作推出的AR版《十万个为什么》很好地解决了上述问题,这套“哈利波特式的魔法书”,通过AR技术将音视频、4D动画、超链接等聚合媒体链入纸质媒介,与优质内容深度融合,为孩子多角度、全方位阐述每一个知识点,而且可以进行实时互动,形成了完整、系统的知识链,塑造了立体式、可交互的全新阅读体验。

AR版《十万个为什么》中的音视频讲解、4D场景呈现、超链接补充,配合原有的文字、图片,很容易就能将专业、抽象的知识点说清讲透,更加易于掌握吸收,从而大大满足了孩子的好奇心和求知欲,并引导、启发他们不断探索下一个知识奥秘。

例如:想要了解关于企鹅的知识点,只需简单地“扫一扫”,憨态可掬的企鹅宝宝就跃然眼前,一边观察企鹅的形态特征,一边收听关于企鹅的知识点讲解,还能进行动画缩放、360 º旋转,这样的学习模式不仅孩子充满兴趣,就连家长也会觉得无比新奇呢。AR版《十万个为什么》,实实在在地做到了把一个个问号变为惊叹号!

作为家长,我们也需要通过AR阅读这样全新的学习模式来为自己充电,重启尘封已久的好奇心和学习热情,陪伴孩子共同探索、共同学习、共同成长!


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